• 2012-05-06一条小鱼 - [男孩]

    1.

    养了几条鱼,不到一个月的时间就剩下一条独守空房,SS说要再去买一些回来,话还没说完……

    “一条小鱼水里游,孤孤单单没朋友;两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头;三条小鱼水里游,快快乐乐做朋友。”

    XDT的歌声已经响起来。

    2.

    散步经过楼下的音像店,店里放着一首歌,有句歌词是“姑娘请你大声唱”。

    XDT问是什么歌,我说不知道。他说回去问妈妈。我说那要听多几次,回去才能唱出来。然后他问“姑娘”是什么意思。未嫁的年轻妇女?这样解释他肯定 又问什么是未嫁,什么是妇女。只能跟他说长大了的女孩就是姑娘,比如H姨姨。“H姨姨请你大声唱”,他又引吭高歌。路人侧目。再一想,那样的解释还有问 题,忙又补充:其实小的女孩也可以叫姑娘,比如你们班的女同学,不过一般都加个“小”字,叫“小姑娘”。

    “拔萝卜,拔萝卜,拔呀拔呀拔不动,小姑娘,快快来……”又唱起来了。

    DT君,下次出门停车的时候,你要能唱出“停车坐爱枫林晚”我就真服了you!

    3.

    看动画片《果宝特工》。

    一个坏人问陆小果(音):“你这话什么意思?”

    陆小果:“没什么意思。”

    XDT:“没意思你说来干嘛?说个屁啊!”

    分类: 男孩
  • 2012-05-03好逸恶劳 - [读书]

    王跃文主编的“当代幽默名家自选集”中有一本刀尔登的《牛人的物种起源》。这本书有泰半的篇什来自作者十年前出的《玻璃屋顶》,那时刀尔登还叫三七。《玻璃屋顶》我只在网上看过PDF的版本,倒不是我不尊重版权,实在是因为这本书出得早,当我知道刀尔登这个人的时候,这本书已经无法买到了。所以尽管看过“玻璃”,我还是买了“牛人”,以感谢这位让我快乐地获得知识的刀尔登。

    文章都应该尽力写得好看,没理由往难看的方向写。曾经有人说过,高深的学问表达出来难免晦涩,现在我对此将信将疑,我疑心这样说的人不是水平太次,就是装屄成性。

    回到刀尔登,之所以说他让人快乐地获得知识,首先是他的文字好,缪哲说“他的名词有确义,动词能使转,小品词的淡妆,更弥增其颜色;至若句式,则如顽童甩的鞭子,波折而流转。他写文章,总以‘量莎士比亚或者王国维的尺子来量自己’,所以轻易不出手,文章写一篇是一篇,质量极高”。

    更主要的还是文章有意思。“五一”劳动节刚过,正好来听听刀尔登关于“劳动”的高论,这篇文章叫《好逸恶劳》。刀尔登说他不但是个好逸恶劳的人,而且还总结出一套好逸恶劳的理论,他说按过去的说法,有劳心者,有劳力者,而劳动光荣的理论恰恰是劳心者发明出来的,以哄骗劳力者埋头干活的。如此大逆不道,不仅马克思恩格斯不同意,刚刚开完劳模表彰会的表彰者和被表彰者不高兴,就是一般人也会拍案而起。果然,他的朋友就说了:“按你的理论,人人都不做体力劳动,你岂不要饿死?”刀尔登一听也勃然大怒,因为他对“假如人人都……”的牛屎逻辑非常缺乏耐心。怎么会“人人都”呢?食色该是人之大欲吧,不是仍然有性冷淡和厌食症吗?

    他还举了一个例子:还在他是个小学生的时候,上一堂关于“劳动光荣”的语文课,这堂课四十分钟,他都在开一种叫“绕手指头”的小差,老师发现后很生气,下课后就罚他擦整个教室的玻璃。怎么会罚人去干一件光荣的事呢?这其中的逻辑刀尔登不明白,我当然也一样很犯迷糊。

    我为什么对这篇文章那么感兴趣呢?因为我觅食的地方以“白加黑”、“五加二”、“YZH”而闻名,领导倒没有说“劳动光荣”,他的觉悟比此还高,他说的是“为人民服务光荣”。我平时不敢吱声,但刀尔登说这是“哄与骗”,是“一种口惠而实不至的骗术”。

    分类: 读书
  • 2012-05-01爸爸好色 - [男孩]

    1.

    报纸上“车天下”一广告有许多车,问XDT一共有多少部。

    “一二三四五六七八九十。嗯,二十二。”

    “这么快!太厉害了吧!”

    “一排十部,两排就二十部,再加两部,不就是二十二咯,这么简单。”

    2.

    XDT喜欢用手机听歌,几十首歌总能很快找到自己想要的。

    《聪明的一休》就靠“一”字,《小老鼠上灯台》仰仗“小”字,这可以理解。连《荷塘月色》也能认出,就需要问问了。

    “不是有个ba字吗?”

    “什么ba啊?”

    “你啊,“爸爸”的“爸”啊。”

    色——爸。在他眼里这两个字一样?简直是洞若观火童言无忌,小小年纪就知道老子这为数不多的爱好?

    3.

    和XDT调情。

    “世界上有一个最傻的傻瓜,他姓X,名字有个T字。”

    “你是说我吗?”

    “你太聪明了,一下子就猜到了!”

    “又说我最傻,又说我聪明。我究竟是傻瓜还是聪明啊?”

    分类: 男孩